«Правильный выбор профиля обучения – это первый серьёзный шаг к профессиональному самоопределению. Специализированные программы помогают сделать этот выбор максимально точным и обоснованным», – отмечает психолог-профориентолог центра «Росток» Сергей Пушкарев.

Школьникам на выбор предлагается несколько программ:

• «Дневник профессий Навигатум» (учебное пособие и рабочая тетрадь) – инновационный образовательный продукт для изучения профессий и определения личного отношения к различным видам деятельности. Такая программа позволяет школьнику создать индивидуальное портфолио профессий и провести анализ профессиональных предпочтений.
• «Скетчбук Я» (Дневник самоопределения) – современный инструмент самопознания для подростков. В ходе занятия школьник познаёт себя, определяется с жизненными ценностями и целями, развивает навыки саморефлексии.
• Компьютерная система «Профилькласс» помогает школьникам сделать осознанный выбор профиля обучения. Система основана на современном программном обеспечении, разработанном специалистами в области психологии и педагогики. С помощью программы школьник определяется с профессиональными склонностями, понимает, какие школьные предметы ему более интересны.

Профессиональный отбор в профильные классы играет ключевую роль в будущем успехе ребёнка. Правильно подобранный профиль обучения повышает успеваемость ученика, снижает уровень школьной тревожности и способствует осознанному выбору будущей профессии.

Президент России особенно подчёркивает важность самоопределения школьников с профессией. «Нам важно, чтобы сегодняшние подростки стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике XXI века», – отметил глава государства Владимир Путин.

Пресс-служба Министерства труда и социальной защиты населения Забайкальского края, Арина Иванова

по информации Центра медико-социальной реабилитации инвалидов «Росток»