Побег подростка из детского учреждения -  серьезная проблема, с которой зачастую сталкиваются сотрудники детских  учреждений. На розыскные мероприятия «беглецов» тратятся значительные силы, средства и время не только  работников учреждения, но  сотрудников правоохранительных органов. К сожалению, поиски далеко не всегда завершаются успехом. Особенно тревожно, когда не удается найти подростка по месту его жительства в течении одного часа.

Поэтому, очень важно и   необходимо, при поступлении его в учреждение,  получить наиболее полную информацию: от него самого или должностного лица, сопроводившего подростка в учреждение. Заранее «просчитать» все возможные варианты   появления «беглеца» у существующих родственников, знакомых, соседей, одноклассников, а для этого необходимо тщательно сформировать личное дело ребенка при поступлении его в социальное учреждение.

Доверительные беседы  психолога, социального педагога, воспитателей  дают неоценимую информацию по  его бывшему окружению и привязанностям. Проделанная работа по изучению «личных тайн» подростка может  быть просто бесценной в проблемной ситуации по розыску, иными словами, сформированный «банк данных»  «беглеца» может быть гарантией успеха по сохранению  его жизни и быстрейшего завершения поисков.

     Весь персонал и дети, во время поисков ушедшего, находятся в стрессовой ситуации в состоянии «ожидания». Отсчитываются часы и дни.  Все сотрудники, независимо от должностей и обязанностей, надеются на скорейшее завершение поисков «беглеца».   И если   в учреждении имеются еще «кандидаты» на столь «героический поступок» то они, конечно,  обязательно сделают соответствующий вывод – «бежать – не выход, все равно найдут, лучше решить проблему возврата домой или  посещение родственников другим способом».

    Педагогический состав сотрудников и обслуживающий персонал всех уровней обязан проговаривать с детьми эту тему и внушать, что безвыходных ситуаций в жизни не бывает, все проблемы решаемы. Надо только настроиться  на их разумное решение и понимание ситуации.  Подросток должен  четко определиться - чего он хочет.  Важно убедить его в необходимости быть мужественным и набраться терпения и ждать, когда взрослые решат его проблему. При этом категорически нельзя  говорить неправду, давать несбыточные обещания, заигрывать и заискивать, покупать хорошее поведение подарками. Дети лжи не прощают.

     Они не понимают, не хотят понимать нас, взрослых, когда мы говорим, что его родителей лишили родительских прав. Никакие, даже очень комфортные условия в учреждении не заменят ребенку родной дом.  

У нас в центре жила девочка, которая была изъята из семьи, где проживала с мамой и папой в чрезвычайно антисанитарных условиях. Свой побег она объяснила так: «У вас здесь много тетей, но никто не пахнет так, как моя мама», ни чистая постель, ни игрушки, ни красивые банты, ни вкусные пироги ей оказались не нужны.  Мама не утруждала себя заботой о ребенке, не убирала в доме, папа не заставлял ходить в школу, вольная жизнь конечно  для девочки была  милее  всякого режима и дисциплины. Но самое страшное,  живя в центре, она не слышала знакомые ей с раннего детства запахи грязи, перегара и нечистот.  Мы ей были чужим и непонятными. И она ушла от нас. Административные меры по её возвращении, конечно, были приняты немедленно.  После побега прошло два месяца. Великий, ежечасный,  каждодневный труд сотрудников учреждения сделал свое дело. Девочка стал к нам привыкать,   попыток к  очередному побегу больше не было. Мы нашли для неё приемную семью с хорошими жизненными условиями  и  сердечными отношениями. Девочка живет в г. Краснокаменске и мы общаемся с ней  и её  новыми родителями по интернету.

   Побегов и самовольных уходов за последние пять лет, практически нет, но обольщаться и успокаиваться на этот счет нельзя. Всегда, во все времена, «самовольный уход»  ребенка из учреждения расценивался и расценивается как чрезвычайное происшествие. По-прежнему подключаются  сотрудники и отправляются на поиски своих подопечных. Чужих детей у нас не бывает.  Побег  - крайне редкое событие, считается  плохим  показателем работы всего учреждения.

    Очень приятно, когда подросшие воспитанники, отслужившие в Армии, отучившиеся в учебных заведениях, создавшие собственные семьи заходят иногда в центр, звонят или просто здороваются на улице. Они отлично помнят то время, когда жили в центре,  помнят  хорошие и плохие эпизоды из своей жизни.  И если разговор заходит о  шалостях, «побегах», говорят, что поступали глупо, необдуманно, не осознавали «что творили». А причина, оказывается, была в нас, взрослых. Вовремя не обняли, не улыбнулись,  равнодушно отнеслись к капризам, плохому настроению, не защитили от грубости сверстников, не увлекли  делом для ума и души. О побеге, о риске и опасности, о тревогах и переживаниях  взрослых за его жизнь вовремя никто и ничего  не объяснил, а если и говорили, то как-то недоходчиво. И вот теперь, когда стали взрослыми и у них есть свои дети,  конечно, понимают, что пропажа ребенка, «побег его из родного гнезда»» - настоящая трагедия для отца и матери, для родных и близких.

Советую коллегам, родителям искать причину ухода ребенка их семьи или учреждения - прежде всего в себе.  Правдиво проанализировать события последних дней и понять, что  есть и ваша вина в этом необдуманном и страшном поступке подростка. Дети никогда не полюбят детские дома, социальные приюты и центры. Потому, что человек не может и не должен жить «в общежитии», он должен жить дома, в семье.

Ребенку нужны родители, а родители  неустанно обязаны  заботиться о своём детёныше.

    Директор ГУСО УСРЦ «Кедр»                                             Л.П.Писаренко